व्याख्याशास्त्रीय और व्याख्यात्मक परंपराएँ: मीड, मैनहाइम, शुट्ज़, गारफ़िंकेल, गॉफ़मैन और गीर्ट्ज़

इकाई 1 का तीसरा खंड उन विचारकों को समेटता है जो वहाँ से आरंभ करते हैं जहाँ वेबर का वेरस्टेहेन रुका था: अर्थ से। व्याख्याशास्त्र (हर्मेन्यूटिक्स), जो मूलतः पाठों की व्याख्या की कला था, सामाजिक विज्ञान में यह दावा बन जाता है कि मानवीय क्रिया को एक पाठ की तरह पढ़ना होगा — भीतर से, उन अर्थों के माध्यम से जो कर्ता उसे देते हैं। पाठ्यक्रम में नामित छह विचारक अर्थ तक अलग-अलग कोणों से पहुँचते हैं: अंतःक्रिया में उभरता स्व (मीड), ज्ञान की सामाजिक अवस्थिति (मैनहाइम), सहज स्वीकृत दैनिक संसार (शुट्ज़), वे विधियाँ जिनसे लोग उस संसार को व्यवस्थित बनाते हैं (गारफ़िंकेल), आमने-सामने की मुठभेड़ों में स्व का मंचन (गॉफ़मैन), और व्याख्या किए जाने योग्य प्रतीकों के जाल के रूप में संस्कृति (गीर्ट्ज़)।

1. जी.एच. मीड और सामाजिक स्व; कार्ल मैनहाइम और ज्ञान का समाजशास्त्र

जॉर्ज हर्बर्ट मीड (1863–1931) ने अपने जीवनकाल में कोई पुस्तक प्रकाशित नहीं की; माइंड, सेल्फ़ एंड सोसाइटी (1934) उनके छात्रों के नोट्स से संकलित हुई। मीड के लिए स्व जन्म से प्रदत्त नहीं, बल्कि सार्थक प्रतीकों — हाव-भाव, सर्वोपरि भाषा, जो करने वाले में वही प्रतिक्रिया जगाते हैं जो ग्रहण करने वाले में — के द्वारा सामाजिक अंतःक्रिया से उभरता है। बच्चा दूसरे की भूमिका ग्रहण करके स्व विकसित करता है: पहले नक़ल (प्रारंभिक अवस्था), फिर क्रीड़ा अवस्था में एकल भूमिकाएँ निभाना, फिर खेल अवस्था में भूमिकाओं के संपूर्ण संगठित समुच्चय, सामान्यीकृत अन्य, का ध्यान रखना। स्व के दो पक्ष हैं: 'मैं' (आई), स्वतःस्फूर्त, सृजनात्मक प्रतिक्रिया, और 'मुझे' (मी), दूसरों की संगठित अभिवृत्तियाँ जिन्हें व्यक्ति ने आत्मसात किया है। मीड के छात्र हर्बर्ट ब्लूमर ने 1937 में प्रतीकात्मक अंतःक्रियावाद पद गढ़ा और इस दृष्टिकोण को व्यवस्थित किया।

कार्ल मैनहाइम (1893–1947) ने आइडियोलॉजी एंड यूटोपिया (1929) में ज्ञान के समाजशास्त्र को एक अनुशासन के रूप में स्थापित किया। गणित और प्राकृतिक विज्ञान के कुछ भागों को छोड़कर समस्त चिंतन अस्तित्वगत रूप से निर्धारित (ज़ाइन्सफ़रबुंडेन) है — चिंतक की सामाजिक स्थिति से बँधा। उन्होंने विचारधारा की विशिष्ट अवधारणा (विरोधी के विशेष दावों पर हितों को छिपाने का संदेह) को समग्र अवधारणा (किसी समूह की पूरी विश्वदृष्टि को उसकी स्थिति का उत्पाद मानना) से अलग किया। विचारधारा मौजूदा व्यवस्था को स्थिर करती है; यूटोपिया उसका अतिक्रमण कर उसे रूपांतरित करना चाहता है। सापेक्षवाद के आरोप से बचने के लिए उन्होंने संबंधवाद प्रस्तावित किया — ज्ञान किसी दृष्टि-बिंदु से संबद्ध होता है पर इस कारण मिथ्या नहीं होता — और व्यापक संश्लेषण की संभावना अपेक्षाकृत मुक्त-विचरणशील (सामाजिक रूप से असंबद्ध) बुद्धिजीवी वर्ग में देखी, यह पद उन्होंने अल्फ़्रेड वेबर से लिया। उनका निबंध द प्रॉब्लम ऑफ़ जेनरेशन्स (1928) पीढ़ियों को केवल जैविक नहीं, सामाजिक इकाइयों के रूप में देखने वाला आधारभूत पाठ है।

2. अल्फ़्रेड शुट्ज़ की परिघटनाविज्ञान और हेरोल्ड गारफ़िंकेल की नृजाति-पद्धतिशास्त्र

अल्फ़्रेड शुट्ज़ (1899–1959) ने द फ़ेनोमेनोलॉजी ऑफ़ द सोशल वर्ल्ड (1932) में हुसर्ल की परिघटनाविज्ञान को वेबर के व्याख्यात्मक समाजशास्त्र से जोड़ा। उनका विषय जीवन-जगत (लेबेन्सवेल्ट) है — स्वाभाविक अभिवृत्ति में सहज स्वीकृत दैनिक संसार, जिसमें हम इस संदेह को स्थगित रखते हैं कि वस्तुएँ वैसी हैं जैसी दिखती हैं। लोग इसमें उपलब्ध ज्ञान-भंडार से राह बनाते हैं, जो प्रारूपीकरणों — प्रारूपिक व्यक्ति, स्थितियाँ और क्रिया-क्रम — और बिना प्रश्न किए काम करने वाले 'नुस्ख़ा-ज्ञान' से बना है। अर्थ अंतर्व्यक्तिपरक है: हम दूसरों के साथ 'दृष्टिकोणों की पारस्परिकता' मान लेते हैं। शुट्ज़ ने ताकि-प्रयोजनों (कार्य का भावी लक्ष्य) को क्योंकि-प्रयोजनों (वे पूर्व अनुभव जो उस तक ले गए) से अलग किया, और दूसरों को समय व स्थान में निकटता के अनुसार सहचर, समकालीन, पूर्वज और उत्तराधिकारी में श्रेणीबद्ध किया। उन्होंने बर्जर और लकमैन की द सोशल कंस्ट्रक्शन ऑफ़ रियलिटी (1966) को और सीधे गारफ़िंकेल को प्रभावित किया।

हेरोल्ड गारफ़िंकेल (1917–2011) ने स्टडीज़ इन एथ्नोमेथोडोलॉजी (1967) में नृजाति-पद्धतिशास्त्र पद गढ़ा — उन 'लोक-विधियों' का अध्ययन जिनसे सामान्य सदस्य सामाजिक व्यवस्था उत्पन्न करते और पहचानते हैं। पार्सन्स के विरुद्ध, जिन्होंने व्यवस्था को आत्मसात मानदंडों से समझाया और इस तरह कर्ताओं को 'विवेकहीन कठपुतली' (जजमेंटल डोप्स) माना, गारफ़िंकेल ने कहा कि व्यवस्था एक सतत व्यावहारिक उपलब्धि है। उनके भंजन प्रयोग — छात्रों का अपने ही घर में किरायेदारों जैसा व्यवहार करना, या मित्रों से हर सामान्य कथन का स्पष्टीकरण माँगना — उन पृष्ठभूमि-अपेक्षाओं को उजागर करते थे जो सामान्यतः अनदेखी रहती हैं, उनके उल्लंघन से भड़के आक्रोश के द्वारा। प्रमुख विचारों में अनुक्रमणीयता (कथन का अर्थ उसके संदर्भ पर निर्भर), स्वप्रतिवर्तिता (किसी स्थिति के विवरण उसे गढ़ने में सहायक होते हैं), और व्याख्या की दस्तावेज़ी पद्धति (किसी प्रकटन को अंतर्निहित प्रतिमान का दस्तावेज़ मानना, और प्रतिमान को प्रकटन की व्याख्या) शामिल हैं। एग्नेस का उनका अध्ययन, एक अंतःलिंगी व्यक्ति जो स्त्री के रूप में 'पास' होती थी, दिखाता है कि लिंग स्वयं निरंतर संपादित किया जाता है।

⚠️ नृजाति-पद्धतिशास्त्र नृजाति-वर्णन नहीं है
नृजाति-वर्णन (एथ्नोग्राफ़ी) एक शोध-पद्धति है — किसी जीवन-शैली का वर्णन करने वाला दीर्घकालीन क्षेत्रकार्य। नृजाति-पद्धतिशास्त्र एक सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य है कि सदस्य व्यवस्थितता कैसे उत्पन्न करते हैं। 'नृजाति-पद्धतिशास्त्र — किसी जनजाति का सहभागी अवलोकन' को सही युग्म बताने वाला प्रश्न एक जाल है।

3. अर्विंग गॉफ़मैन: नाट्यशास्त्रीय दृष्टि, संपूर्ण संस्थाएँ और कलंक

कृतिप्रमुख अवधारणाएँ
द प्रेज़ेंटेशन ऑफ़ सेल्फ़ इन एवरीडे लाइफ़ (1956; 1959)नाट्यशास्त्रीय दृष्टि: दर्शकों के समक्ष प्रदर्शन के रूप में सामाजिक जीवन; प्रभाव-प्रबंधन; अग्र-मंच जहाँ प्रदर्शन होता है और पृष्ठ-मंच जहाँ कलाकार विश्राम और तैयारी करते हैं; दल, सामग्री और परिवेश।
असाइलम्स (1961)संपूर्ण संस्थाएँ — पागलखाने, कारागार, बैरक, मठ — जहाँ समूचा जीवन एक ही स्थान पर एक ही सत्ता के अधीन चलता है; स्व का दमन (मॉर्टिफ़िकेशन) जो अंतेवासियों से उनकी पूर्व पहचान छीन लेता है।
स्टिग्मा (1963)दूषित पहचान; अपमानित (कलंक दृश्य) बनाम अपमान-योग्य (कलंक छिपाने योग्य, अतः सूचना का प्रबंधन ही कार्य बन जाता है)।
इंटरैक्शन रिचुअल (1967); फ़्रेम एनालिसिस (1974)मुख-रक्षा (फ़ेस-वर्क) — वह अनुष्ठानिक सावधानी जिससे लोग अपनी और दूसरों की प्रतिष्ठा बचाते हैं; ढाँचे (फ़्रेम) — वे योजनाएँ जिनसे लोग परिभाषित करते हैं कि किसी स्थिति में क्या चल रहा है।
💡 रेस्तराँ, गॉफ़मैन का अपना उदाहरण
भोजन-कक्ष में वेटर शिष्ट और संयत होते हैं — अग्र-मंच। रसोई में, ग्राहकों की दृष्टि से दूर, वही कर्मचारी ग्राहकों का मज़ाक उड़ाते, भोजन चखते और शिष्ट व्यवहार छोड़ देते हैं — पृष्ठ-मंच। प्रदर्शन अपने प्रभावों में वास्तविक है, और यही गॉफ़मैन का आशय है: स्व भूमिकाओं के पीछे छिपा नहीं है; वह उन्हें सँभालने में ही उत्पन्न होता है। भूमिका-दूरी — यह दिखाना कि व्यक्ति भूमिका से अधिक है, जैसे शल्य-क्रिया के दौरान मज़ाक करता सर्जन — उनकी संबंधित अवधारणा है।

4. क्लिफ़र्ड गीर्ट्ज़: व्याख्यात्मक मानवशास्त्र और सघन वर्णन

गीर्ट्ज़ (1926–2006) ने द इंटरप्रिटेशन ऑफ़ कल्चर्स (1973) में संस्कृति की संकेतशास्त्रीय अवधारणा रखी: 'मैक्स वेबर के साथ यह मानते हुए कि मनुष्य अर्थ के जालों में लटका पशु है जिन्हें उसने स्वयं बुना है, मैं संस्कृति को वे जाल मानता हूँ, और अतः उसका विश्लेषण नियम की खोज करने वाला प्रायोगिक विज्ञान नहीं, बल्कि अर्थ की खोज करने वाला व्याख्यात्मक विज्ञान है।' नृजाति-वर्णनकर्ता का कार्य सघन वर्णन है, यह पद उन्होंने दार्शनिक गिल्बर्ट राइल से लिया: विरल वर्णन दर्ज करता है कि पलक सिकुड़ी; सघन वर्णन उस क्रिया को उस अर्थ-जाल में रखकर, जो उसे बोधगम्य बनाता है, फड़कन को आँख मारने से, आँख मारने की पैरोडी से और पैरोडी के पूर्वाभ्यास से अलग करता है। संस्कृति सार्वजनिक है, मस्तिष्कों में बंद नहीं, और उसे मूल निवासियों के 'कंधों के ऊपर से' एक पाठ की तरह पढ़ा जाता है।

  • रिलीजन ऐज़ ए कल्चरल सिस्टम (1966): धर्म प्रतीकों की एक व्यवस्था है जो अस्तित्व की सामान्य व्यवस्था की अवधारणाएँ गढ़कर और उन्हें तथ्यात्मकता के ऐसे आभामंडल से ढँककर कि वे अद्वितीय रूप से यथार्थ लगें, शक्तिशाली, व्यापक और दीर्घस्थायी मनोदशाएँ और अभिप्रेरणाएँ स्थापित करती है।
  • डीप प्ले: नोट्स ऑन द बालिनीज़ कॉकफ़ाइट: मुर्ग़ों की लड़ाई 'एक कहानी है जो बालीवासी स्वयं को अपने बारे में सुनाते हैं' — ऊँचे दाँव वाली बाज़ी के माध्यम से मंचित प्रस्थिति-पदसोपान।
  • द रिलीजन ऑफ़ जावा (1960): तीन रूप — अबांगन (कृषक समन्वयवाद), सांत्री (रूढ़िवादी इस्लाम) और प्रियायी (हिंदू-जावानी अभिजात परंपरा); एग्रीकल्चरल इनवोल्यूशन (1963): जावा की आर्द्र-धान कृषि का बिना रूपांतरण के निरंतर अधिक श्रम को समाहित करना; नेगारा (1980): बाली का 'रंगमंच राज्य', जिसमें तमाशा ही सत्ता का सार था।
🧠 छह विचारक, छह मूल शब्द
मीड — सामान्यीकृत अन्य। मैनहाइम — संबंधवाद। शुट्ज़ — जीवन-जगत और प्रारूपीकरण। गारफ़िंकेल — भंजन। गॉफ़मैन — अग्र-मंच। गीर्ट्ज़ — सघन वर्णन। इस खंड के अभिकथन-कारण प्रश्न प्रायः इन्हीं छह में से किसी पर टिकते हैं।

मुख्य बिंदु

  • मीड का स्व सार्थक प्रतीकों और भूमिका-ग्रहण से, क्रीड़ा अवस्था से खेल अवस्था और सामान्यीकृत अन्य तक, उभरता है; इसमें 'मैं' और 'मुझे' हैं। ब्लूमर ने इस दृष्टिकोण को प्रतीकात्मक अंतःक्रियावाद नाम दिया।
  • मैनहाइम का ज्ञान-समाजशास्त्र मानता है कि चिंतन अस्तित्वगत रूप से निर्धारित है, विशिष्ट को समग्र विचारधारा से और विचारधारा को यूटोपिया से अलग करता है, और सापेक्षवाद का उत्तर संबंधवाद व मुक्त-विचरणशील बुद्धिजीवी वर्ग से देता है।
  • शुट्ज़ के जीवन-जगत में प्रारूपीकरणों और ज्ञान-भंडार से राह बनती है; गारफ़िंकेल का नृजाति-पद्धतिशास्त्र अध्ययन करता है कि सदस्य व्यवस्था कैसे संपादित करते हैं, जिसे भंजन प्रयोग उजागर करते हैं।
  • गॉफ़मैन की नाट्यशास्त्रीय दृष्टि (अग्र और पृष्ठ मंच, प्रभाव-प्रबंधन), संपूर्ण संस्थाएँ और कलंक आमने-सामने की मुठभेड़ को समाजशास्त्र का विषय बनाते हैं।
  • गीर्ट्ज़ संस्कृति को अर्थ के सार्वजनिक जाल मानते हैं जिन्हें सघन वर्णन से पढ़ा जाए, यह पद गिल्बर्ट राइल से लिया गया है।

अभ्यास प्रश्न (10)

उत्तर खोलने से पहले प्रत्येक प्रश्न हल करें। हर व्याख्या सही विकल्प के साथ लुभावना गलत विकल्प भी बताती है, क्योंकि अंक वहीं जाते हैं।

  1. मीड के विवरण में, खेल अवस्था में व्यक्ति जिस समूचे समुदाय की संगठित अभिवृत्तियों का ध्यान रखता है, उन्हें क्या कहा जाता है?

    1. सार्थक अन्य
    2. संदर्भ समूह
    3. सामान्यीकृत अन्य
    4. दर्पण-स्व
    उत्तर देखें

    उत्तर: C — सामान्यीकृत अन्य

    सामान्यीकृत अन्य मीड का पद है। दर्पण-स्व चार्ल्स हॉर्टन कूली का है; 'सार्थक अन्य' बाद में हैरी स्टैक सुलिवन ने लोकप्रिय किया; संदर्भ समूह मर्टन का है (हाइमन पर आधारित)।
  2. 'प्रतीकात्मक अंतःक्रियावाद' पद किसने गढ़ा?

    1. अर्विंग गॉफ़मैन
    2. अल्फ़्रेड शुट्ज़
    3. हर्बर्ट ब्लूमर
    4. जी.एच. मीड
    उत्तर देखें

    उत्तर: C — हर्बर्ट ब्लूमर

    मीड के छात्र ब्लूमर ने 1937 में यह नाम गढ़ा और इसकी तीन मूल मान्यताएँ रखीं (लोग वस्तुओं के प्रति अर्थों के आधार पर क्रिया करते हैं; अर्थ अंतःक्रिया से उभरते हैं; अर्थों को व्याख्या से सँभाला जाता है)। मीड ने विचार दिए, नाम नहीं।
  3. इस आरोप का कि ज्ञान का समाजशास्त्र सापेक्षवाद की ओर ले जाता है, मैनहाइम का समाधान क्या कहलाता है?

    1. संबंधवाद
    2. मिथ्याकरणवाद
    3. स्वप्रतिवर्तिता
    4. मूल्य-तटस्थता
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — संबंधवाद

    संबंधवाद मानता है कि ज्ञान किसी सामाजिक दृष्टि-बिंदु से संबद्ध है पर इस कारण अमान्य नहीं होता; सापेक्षवाद कहता कि सभी दृष्टि-बिंदु समान रूप से सत्य या असत्य हैं। मिथ्याकरणवाद विज्ञान की पॉपर की कसौटी है।
  4. एक शोधकर्ता छात्रों से पंद्रह मिनट के लिए अपने ही परिवार के घर में शिष्ट किरायेदारों जैसा व्यवहार करने को कहता है और परिवार की क्रुद्ध हैरानी दर्ज करता है। यह तकनीक किससे संबंधित है?

    1. गारफ़िंकेल के भंजन प्रयोग
    2. मालिनोवस्की का सहभागी अवलोकन
    3. गीर्ट्ज़ का सघन वर्णन
    4. गॉफ़मैन की नाट्यशास्त्रीय दृष्टि
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — गारफ़िंकेल के भंजन प्रयोग

    भंजन प्रयोग जान-बूझकर सहज स्वीकृत पृष्ठभूमि-अपेक्षाओं का उल्लंघन करते हैं ताकि सामान्य व्यवस्था बनाए रखने के लिए सदस्यों का किया श्रम दृश्य हो जाए — ठीक वही किरायेदार प्रयोग जो स्टडीज़ इन एथ्नोमेथोडोलॉजी में दर्ज है।
  5. निम्न में से कौन-सी अवधारणाएँ अल्फ़्रेड शुट्ज़ को सही श्रेय दी गई हैं? सभी सही विकल्प चुनिए।

    1. संपूर्ण संस्थाएँ
    2. प्रारूपीकरण
    3. उपलब्ध ज्ञान-भंडार
    4. ताकि-प्रयोजन और क्योंकि-प्रयोजन
    उत्तर देखें

    उत्तर: B — प्रारूपीकरण; C — उपलब्ध ज्ञान-भंडार; D — ताकि-प्रयोजन और क्योंकि-प्रयोजन

    प्रारूपीकरण, दोनों प्रकार के प्रयोजन और उपलब्ध ज्ञान-भंडार — सभी शुट्ज़ की जीवन-जगत की परिघटनाविज्ञान से हैं। संपूर्ण संस्थाएँ गॉफ़मैन की असाइलम्स (1961) की अवधारणा है।
  6. गॉफ़मैन की स्टिग्मा में, जिस व्यक्ति का कलंक तुरंत दिखाई नहीं देता, अतः समस्या उसके बारे में सूचना का प्रबंधन है, उसे क्या कहा गया है?

    1. अपमान-योग्य
    2. अलगावग्रस्त
    3. दमित
    4. अपमानित
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — अपमान-योग्य

    अपमान-योग्य व्यक्ति का कलंक छिपाया जा सकता है, अतः कार्य यह नियंत्रित करना है कि कौन जानता है; अपमानित व्यक्ति का कलंक पहले से ज्ञात या स्पष्ट है, अतः कार्य अंतःक्रिया में तनाव सँभालना है।
  7. अभिकथन (A): गीर्ट्ज़ मानते थे कि संस्कृति का विश्लेषण अर्थ की खोज करने वाला व्याख्यात्मक विज्ञान है। कारण (R): गीर्ट्ज़ ने संस्कृति को अर्थ के उन जालों के रूप में परिभाषित किया जिन्हें मनुष्य ने स्वयं बुना है। सही विकल्प चुनिए।

    1. A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है
    2. A और R दोनों सत्य हैं, पर R, A की सही व्याख्या नहीं है
    3. A सत्य है, पर R असत्य है
    4. A असत्य है, पर R सत्य है
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है

    दोनों अंश द इंटरप्रिटेशन ऑफ़ कल्चर्स के एक ही वाक्य से हैं, और तर्क R से A की ओर चलता है: चूँकि संस्कृति अर्थों का जाल है, इसलिए उसके विश्लेषण को नियम खोजने के बजाय अर्थ की व्याख्या करनी होगी।
  8. गीर्ट्ज़ ने गिल्बर्ट राइल से दो शब्दों का एक पद लिया, जो आँख मारने को फड़कन से उसके अर्थ-जाल में रखकर अलग करने के नृजाति-वर्णनकर्ता के कार्य के लिए है। पद लिखिए (अंग्रेज़ी में)।

    संख्यात्मक उत्तर — मान टाइप करें।

    उत्तर देखें

    उत्तर: thick description

    सघन वर्णन केवल व्यवहार नहीं बल्कि वे स्तरित अर्थ — संहिता, अभिप्राय, संदर्भ — दर्ज करता है जो उसे वह क्रिया बनाते हैं जो वह है। राइल ने आँख मारने बनाम फड़कन का उदाहरण दिया; गीर्ट्ज़ ने इसे व्याख्यात्मक मानवशास्त्र का कार्यक्रम बनाया।
  9. निम्न में से कौन-सा सही सुमेलित नहीं है?

    1. गॉफ़मैन — स्टडीज़ इन एथ्नोमेथोडोलॉजी
    2. गीर्ट्ज़ — नेगारा: द थिएटर स्टेट इन नाइनटींथ-सेंचुरी बाली
    3. मैनहाइम — आइडियोलॉजी एंड यूटोपिया
    4. शुट्ज़ — द फ़ेनोमेनोलॉजी ऑफ़ द सोशल वर्ल्ड
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — गॉफ़मैन — स्टडीज़ इन एथ्नोमेथोडोलॉजी

    स्टडीज़ इन एथ्नोमेथोडोलॉजी (1967) गारफ़िंकेल की है। गॉफ़मैन की पुस्तकों में द प्रेज़ेंटेशन ऑफ़ सेल्फ़ इन एवरीडे लाइफ़, असाइलम्स, स्टिग्मा और फ़्रेम एनालिसिस हैं।
  10. गारफ़िंकेल ने पार्सन्सीय समाजशास्त्र की आलोचना कर्ताओं को 'विवेकहीन कठपुतली' मानने के लिए की। उनका आशय क्या था?

    1. कि पार्सन्स ने कर्ताओं को केवल आत्मसात मानदंडों का पालन करने वाला माना, उनकी व्यावहारिक तर्कशक्ति को अनदेखा करते हुए
    2. कि कर्ता उन आर्थिक हितों से प्रेरित हैं जिन्हें वे देख नहीं पाते
    3. कि कर्ता ख़राब नैतिक निर्णय लेते हैं
    4. कि कर्ता समाजशास्त्रीय सिद्धांत नहीं समझ सकते
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — कि पार्सन्स ने कर्ताओं को केवल आत्मसात मानदंडों का पालन करने वाला माना, उनकी व्यावहारिक तर्कशक्ति को अनदेखा करते हुए

    गारफ़िंकेल के लिए, व्यवस्था को आत्मसात मानदंडों से समझाने में उस कुशल, सतत व्याख्यात्मक श्रम के लिए कोई स्थान नहीं बचता जो सदस्य करते हैं; नृजाति-पद्धतिशास्त्र उस व्यावहारिक तर्कशक्ति को केंद्र में रखता है।