लोक नीति I: प्रकृति, क्षेत्र और महत्त्व; लोक नीति और नीति विज्ञानों का विकास; प्रक्रिया, प्रत्यक्षवादी, घटनाक्रियावादी, सहभागी और मानकीय उपागम; लासवेल, लिंडब्लॉम और ड्रोर के प्रतिरूप

इकाई VIII आरंभ होती है: "लोक नीति: लोक नीति की प्रकृति, क्षेत्र और महत्त्व; लोक नीति और नीति विज्ञानों का विकास; लोक नीति और लोक प्रशासन। लोक नीति के उपागम – प्रक्रिया उपागम, तार्किक प्रत्यक्षवाद, घटनाक्रियावादी उपागम, सहभागी और मानकीय उपागम। नीति-निर्माण के सिद्धांत और प्रतिरूप – हेरोल्ड लासवेल, चार्ल्स लिंडब्लॉम, येहेज़केल ड्रोर।" पाठ्यक्रम तीन सिद्धांतकारों का नाम लेता है, और वे एक तर्क बनाते हैं: लासवेल ने नीति विज्ञानों को एक समस्या-उन्मुख, बहु-विषयक उद्यम के रूप में स्थापित किया; लिंडब्लॉम ने उत्तर दिया कि वास्तविक नीति-निर्माण व्यापक नहीं हो सकता और छोटे क़दमों से "किसी तरह आगे बढ़ता है (मडलिंग थ्रू)"; ड्रोर ने प्रत्युत्तर दिया कि "किसी तरह आगे बढ़ना" जड़ता का नुस्ख़ा है और तर्कसंगत विश्लेषण को विवेक से जोड़ने वाला एक मानकीय-इष्टतम प्रतिरूप प्रस्तावित किया। यह अध्याय पूरे संवाद और उन उपागमों को प्रस्तुत करता है जिनके भीतर वह स्थित है; अगला अध्याय संस्थाओं, विश्लेषण, क्रियान्वयन और बाधाओं को लेता है।

1. प्रकृति, क्षेत्र और महत्त्व; लोक नीति और लोक प्रशासन

शास्त्रीय परिभाषाएँ
लेखकलोक नीति की परिभाषा
थॉमस आर. डाई"जो कुछ भी सरकारें करने या न करने का चुनाव करती हैं" — अतः निष्क्रियता भी नीति है
डेविड ईस्टन"संपूर्ण समाज हेतु मूल्यों का प्राधिकारपूर्ण आवंटन"
जेम्स ई. एंडरसन"किसी समस्या या चिंता के विषय से निपटने में किसी अभिकर्ता या अभिकर्ताओं के समूह द्वारा अपनाई गई अपेक्षाकृत स्थिर, उद्देश्यपूर्ण कार्य-दिशा"
हेरोल्ड लासवेल और अब्राहम कापलान"लक्ष्यों, मूल्यों और प्रथाओं का एक प्रक्षेपित कार्यक्रम"
कार्ल जे. फ़्रेडरिककिसी लक्ष्य की प्राप्ति हेतु, बाधाएँ और अवसर प्रदान करने वाले किसी पर्यावरण के भीतर, किसी व्यक्ति, समूह या सरकार की प्रस्तावित कार्य-दिशा

अतः लोक नीति लक्ष्य-निर्देशित है, प्राधिकारपूर्ण लोक अभिकर्ताओं द्वारा बनाई जाती है, एकल निर्णय के बजाय एक कार्य-दिशा है, और वह सकारात्मक (कार्रवाई) या नकारात्मक (कार्य न करने का सोचा-समझा निर्णय) हो सकती है। इसके क्षेत्र में मूल क्षेत्र (आर्थिक, सामाजिक, पर्यावरणीय, विदेश, रक्षा नीति) और प्रकार आते हैं — थियोडोर लोवी की वितरणात्मक, नियामक और पुनर्वितरणात्मक नीतियाँ (बाद में घटकीय नीति जोड़ते हुए), प्रत्येक की अपनी राजनीति के साथ। इसका महत्त्व इसमें है कि यह राज्य के लक्ष्यों और नागरिकों के जीवन के बीच की कड़ी है। लोक नीति और लोक प्रशासन परस्पर गुँथे हैं: प्रशासन परामर्श, आँकड़ों और विवेकाधिकार से नीति को आकार देता है, और नीति प्रशासन के कार्य परिभाषित करती है — इसीलिए पुराना राजनीति–प्रशासन द्विभाजन (इकाई I) ठीक नीति के बिंदु पर ढह जाता है।

2. लोक नीति और नीति विज्ञानों का विकास

हेरोल्ड डी. लासवेल को नीति विज्ञानों का संस्थापक माना जाता है। डैनियल लर्नर और लासवेल (संपा.), द पॉलिसी साइंसेज़ (1951) में अपने अध्याय "द पॉलिसी ओरिएंटेशन" में उन्होंने लोकतंत्र में निर्णयों हेतु आवश्यक ज्ञान प्रदान करने हेतु एक नए, अनुप्रयुक्त विषय का आह्वान किया — "लोकतंत्र के नीति विज्ञान", जो मानवीय गरिमा को समर्पित हों। उन्होंने इसे चार परिभाषक विशेषताएँ दीं: यह समस्या-उन्मुख है (विषयगत पहेलियों के बजाय वास्तविक लोक समस्याओं को संबोधित करता है), बहु-विषयक (राजनीति विज्ञान, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, मनोविज्ञान, विधि पर आधारित), संदर्भगत (समय, स्थान और सामाजिक प्रक्रिया के प्रति संवेदनशील) और स्पष्ट रूप से मानकीय (मूल्यों से संबंधित)। उन्होंने नीति प्रक्रिया के ज्ञान को नीति प्रक्रिया में ज्ञान से अलग किया, और उनकी ए प्री-व्यू ऑफ़ पॉलिसी साइंसेज़ (1971) ने कार्यक्रम को पुनः प्रस्तुत किया।

यह क्षेत्र चरणों में बढ़ा: विशेषज्ञता और तंत्र विश्लेषण (RAND) की युद्धोत्तर माँग; PPBS और लागत–लाभ विधियों के साथ 1960 के दशक का "नीति विश्लेषण" आंदोलन; 1970 के दशक में क्रियान्वयन विफलता की "खोज"; मूल्यांकन और साक्ष्य-आधारित नीति का उदय; और 1990 के दशक से अभिशासन नेटवर्क, विचार-विमर्श और नीति अभिकल्पना पर ध्यान। इज़राइली विद्वान येहेज़केल ड्रोर ने पब्लिक पॉलिसीमेकिंग रीएग्ज़ामिन्ड (1968), डिज़ाइन फ़ॉर पॉलिसी साइंसेज़ (1971) और वेंचर्स इन पॉलिसी साइंसेज़ (1971) में लासवेल पर निर्माण किया, मेटानीति — नीति कैसे बनाई जाए इस पर नीति — और स्वयं नीति-निर्माण तंत्र में सुधार का पक्ष लेते हुए।

3. उपागम: प्रक्रिया, तार्किक प्रत्यक्षवाद, घटनाक्रियावादी, सहभागी और मानकीय

पाठ्यक्रम में नामित पाँच उपागम
उपागममूल विचारकिससे संबद्धआलोचना
प्रक्रिया (चरण) उपागमनीति चरणों के क्रम के रूप में — कार्यसूची निर्धारण, निर्माण, अंगीकरण, क्रियान्वयन, मूल्यांकन, समापनलासवेल के निर्णय प्रक्रिया के सात कार्य; जेम्स एंडरसन; चार्ल्स जोन्सउपयोगी अनुमानी साधन पर कारणात्मक सिद्धांत नहीं; वास्तविक नीति-निर्माण सुव्यवस्थित क्रमिक नहीं होता
तार्किक प्रत्यक्षवादतथ्यों को मूल्यों से अलग करना; परिकल्पनाओं का अनुभवजन्य परीक्षण; परिमाणात्मक, "तर्कसंगत" विश्लेषण — लागत–लाभ, संक्रिया शोध, अर्थमितिवियना सर्कल; प्रशासन में साइमन का तथ्य–मूल्य भेदमूल्यों को बाहर नहीं रखा जा सकता; तकनीकी-प्रधान; अर्थ और शक्ति की उपेक्षा
घटनाक्रियावादी (उत्तर-प्रत्यक्षवादी, व्याख्यात्मक)नीतिगत समस्याएँ सामाजिक रूप से निर्मित हैं; व्याख्या और गुणात्मक अध्ययन के माध्यम से उन अर्थों को समझना जो अभिकर्ता नीतियों को देते हैंएडमंड हुसर्ल और अल्फ़्रेड शुट्ज़; व्याख्यात्मक नीति विश्लेषण (द्वोरा यानोव; फ़्रैंक फ़िशर का तर्कात्मक मोड़)सापेक्षवाद; सामान्यीकरण की कठिनाई
सहभागीनागरिक और हितधारक समस्याएँ परिभाषित करने और समाधान चुनने में भाग लेते हैं; विचार-विमर्शी लोकतंत्रशेरी आर्नस्टीन की "नागरिक सहभागिता की सीढ़ी" (1969); सहभागी नियोजन और सामाजिक अंकेक्षणधीमा; मुखर लोगों द्वारा क़ब्ज़े का जोखिम; प्रतीकवाद
मानकीयपूछना कि नीति को क्या प्राप्त करना चाहिए — न्याय, समता, अधिकार, लोक हित — और नैतिक मानकों के सापेक्ष नीति का मूल्यांकनरॉल्स का न्याय सिद्धांत; लासवेल के "लोकतंत्र के नीति विज्ञान"; ड्रोर का मानकीय-इष्टतम प्रतिरूपकौन-से मूल्य प्रबल हों इस पर असहमति

आर्नस्टीन की सीढ़ी में तीन समूहों में आठ पायदान हैं: गैर-सहभागिता (1 हेरफेर, 2 उपचार), प्रतीकवाद (3 सूचित करना, 4 परामर्श, 5 तुष्टीकरण) और नागरिक शक्ति (6 साझेदारी, 7 प्रत्यायोजित शक्ति, 8 नागरिक नियंत्रण)। यह यह पूछने का मानक मापदंड है कि कोई "सहभागी" अभ्यास नागरिकों को वास्तविक प्रभाव देता है या केवल उसका आभास।

4. नीति-निर्माण के सिद्धांत और प्रतिरूप: लासवेल, लिंडब्लॉम और ड्रोर

लासवेल की निर्णय प्रक्रिया नीति-निर्माण को सात कार्यों में बाँटती है: आसूचना (सूचना एकत्र करना और संसाधित करना), संवर्धन या अनुशंसा (विकल्पों का पक्षसमर्थन), निर्देशन (सामान्य नियमों का अधिनियमन), आह्वान (नियमों के अंतर्गत आचरण का अस्थायी निरूपण), अनुप्रयोग (अंतिम निरूपण और प्रवर्तन), मूल्यांकन (सफलता और विफलता का आकलन) और समापन (नियमों को समाप्त या संशोधित करना)। यह योजना तब से हर चरण प्रतिरूप की पूर्वज है।

चार्ल्स ई. लिंडब्लॉम के "द साइंस ऑफ़ 'मडलिंग थ्रू'" (पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन रिव्यू, 1959) ने दो विधियों की तुलना की। तर्कसंगत-व्यापक या "मूल (रूट)" विधि पहले मूल्यों को स्पष्ट करती है, फिर सभी विकल्पों का सर्वेक्षण, उनके सभी परिणामों का विश्लेषण करती है और मूल्यों को अधिकतम करने वाला विकल्प चुनती है — सीमित सूचना, समय और बौद्धिक क्षमता के कारण, और इसलिए कि मूल्यों पर पहले से सहमति नहीं हो सकती, व्यवहार में असंभव। क्रमिक सीमित तुलनाओं या "शाखा (ब्रांच)" की विधि, जिससे प्रशासक वास्तव में कार्य करते हैं, मूल्यों के चयन और कार्य के विश्लेषण को गूँथ देती है; केवल कुछ ऐसे विकल्पों पर विचार करती है जो मौजूदा नीति से वृद्धिशील रूप से भिन्न हों; किसी "अच्छी" नीति को किसी उद्देश्य से उसके मेल के बजाय उस पर सहमति से परखती है; और छोटे क़दमों के क्रम से आगे बढ़ती है जो त्रुटियों को सुधारने देते हैं। डेविड ब्रेब्रुक के साथ ए स्ट्रैटेजी ऑफ़ डिसीज़न (1963) में उन्होंने इसे असंबद्ध वृद्धिवाद कहा; द इंटेलिजेंस ऑफ़ डेमोक्रेसी (1965) में उन्होंने तर्क दिया कि अनेक अभिकर्ताओं के बीच पक्षपाती पारस्परिक समायोजन बिना किसी केंद्रीय समन्वयक के समन्वय उत्पन्न करता है; और "स्टिल मडलिंग, नॉट येट थ्रू" (1979) में उन्होंने अपने आलोचकों के विरुद्ध तर्क का बचाव किया।

येहेज़केल ड्रोर की आलोचना, "मडलिंग थ्रू — 'साइंस' ऑर इनर्शिया?" (पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन रिव्यू, 1964), ने तर्क दिया कि वृद्धिवाद केवल तीन दशाओं में मान्य है: कि वर्तमान नीतियों के परिणाम संतोषजनक हों, कि समस्याओं की प्रकृति काफ़ी निरंतर हो, और कि उपलब्ध साधन स्थिर हों। जहाँ ये विफल हों — तीव्र परिवर्तन चाहने वाले विकासशील देशों में, या संकटों में — वहाँ वृद्धिवाद जड़ता और रूढ़िवाद की विचारधारा बन जाता है जो यथास्थिति को सुदृढ़ करती है। ड्रोर का विकल्प, जो पब्लिक पॉलिसीमेकिंग रीएग्ज़ामिन्ड (1968) में प्रस्तुत है, मानकीय-इष्टतम प्रतिरूप है: यह तर्कसंगत विश्लेषण को तर्केतर तत्वों — अंतर्ज्ञान, विवेक, सृजनात्मकता और मौन ज्ञान — से जोड़ता है, जो अच्छे नीति-निर्माण के वैध भाग हैं; यह केवल संतोषजनक चयन के बजाय इष्टतम करने का प्रयास करता है; यह नीति-निर्माण तंत्र को कैसे कार्य करना चाहिए यह निर्धारित करने में मानकीय है; और यह मेटानीति-निर्माण और प्रतिपुष्टि पर बल देता है। उन्होंने तीन चरणों में अठारह चरण प्रस्तुत किए: मेटानीति-निर्माण (नीति-निर्माण पर नीति: मूल्यों और यथार्थ का संसाधन, समस्याओं की पहचान, नीति तंत्र की अभिकल्पना और संसाधन आवंटन), नीति-निर्माण (संसाधनों का उप-आवंटन, परिचालन लक्ष्य और मूल्य स्थापित करना, विकल्प तैयार करना और मूल्यांकन, सर्वोत्तम चुनना), और नीति-निर्माणोत्तर (निष्पादन को अभिप्रेरित करना, निष्पादित करना, मूल्यांकन), सभी प्रतिपुष्टि से जुड़े।

तीन प्रतिरूपों की तुलना
आयामतर्कसंगत-व्यापकवृद्धिशील (लिंडब्लॉम)मानकीय-इष्टतम (ड्रोर)
विचारित विकल्पसभीकुछ, यथास्थिति के निकटमौलिक विकल्पों सहित एक सृजनात्मक श्रेणी
मूल्यों की भूमिकापहले स्पष्ट, फिर साधन चुने जाते हैंविश्लेषण से गुँथेस्पष्ट, मेटानीति में संसाधित
अच्छी नीति की कसौटीउद्देश्य को अधिकतम करती हैअभिकर्ताओं के बीच सहमतितर्कसंगत और तर्केतर विवेक का उपयोग करते हुए इष्टतम
किसके लिए सर्वाधिक उपयुक्तसरल, सुपरिभाषित समस्याएँस्थिर बहुलवादी लोकतंत्रसोचे-समझे परिवर्तन के इच्छुक समाज; संकट
मुख्य आलोचनाअसंभव सूचना माँगेंरूढ़िवादी, जड़ता (ड्रोर)तर्केतरता पर अस्पष्ट; माँग-प्रधान
⚠️ आलोचना किसने लिखी, और मिश्रित अवलोकन किसने प्रस्तावित किया?
"मडलिंग थ्रू" अपनी विधि हेतु लिंडब्लॉम का वाक्यांश है (1959); आलोचना "मडलिंग थ्रू — 'साइंस' ऑर इनर्शिया?" ड्रोर की है (1964)। एक तीसरी स्थिति, मिश्रित अवलोकन (मिक्स्ड स्कैनिंग), अमिताई एत्ज़ियोनी की है (1967): मूलभूत निर्णयों हेतु क्षेत्र का व्यापक अवलोकन चयनित क्षेत्रों की विस्तृत वृद्धिशील जाँच के साथ — तर्कसंगत और वृद्धिशील प्रतिरूपों के बीच का मध्य मार्ग। प्रश्न प्रायः इन तीनों को आपस में बदल देते हैं।

मुख्य बिंदु

  • डाई: नीति "जो कुछ भी सरकारें करने या न करने का चुनाव करती हैं"; ईस्टन: "मूल्यों का प्राधिकारपूर्ण आवंटन"; लोवी: वितरणात्मक, नियामक और पुनर्वितरणात्मक नीतियाँ।
  • लासवेल ने नीति विज्ञानों की स्थापना की (1951): समस्या-उन्मुख, बहु-विषयक, संदर्भगत और मानकीय — "लोकतंत्र के नीति विज्ञान"।
  • उपागम हैं प्रक्रिया, तार्किक प्रत्यक्षवाद, घटनाक्रियावादी, सहभागी (आर्नस्टीन की आठ-पायदान सीढ़ी) और मानकीय।
  • लिंडब्लॉम (1959) ने तर्कसंगत "मूल" विधि के स्थान पर सहमति से परखी जाने वाली वृद्धिशील "शाखा" तुलनाएँ रखीं; बाद में असंबद्ध वृद्धिवाद और पक्षपाती पारस्परिक समायोजन।
  • ड्रोर (1964) ने "किसी तरह आगे बढ़ने" को जड़ता का नुस्ख़ा कहा और मानकीय-इष्टतम प्रतिरूप (1968) प्रस्तावित किया, जो मेटानीति-निर्माण और प्रतिपुष्टि सहित अठारह चरणों में तर्कसंगत और तर्केतर विवेक को जोड़ता है।

अभ्यास प्रश्न (10)

उत्तर खोलने से पहले प्रत्येक प्रश्न हल करें। हर व्याख्या सही विकल्प के साथ लुभावना गलत विकल्प भी बताती है, क्योंकि अंक वहीं जाते हैं।

  1. नीति विज्ञानों का संस्थापक किसे माना जाता है?

    1. थॉमस डाई
    2. हेरोल्ड लासवेल
    3. अमिताई एत्ज़ियोनी
    4. चार्ल्स लिंडब्लॉम
    उत्तर देखें

    उत्तर: B — हेरोल्ड लासवेल

    लासवेल के "द पॉलिसी ओरिएंटेशन" (1951) ने नीति विज्ञानों को एक समस्या-उन्मुख, बहु-विषयक, संदर्भगत और मानकीय उद्यम के रूप में आरंभ किया। लिंडब्लॉम और एत्ज़ियोनी ने निर्णयन के प्रतिरूप दिए; डाई ने एक प्रसिद्ध परिभाषा।
  2. "मडलिंग थ्रू — 'साइंस' ऑर इनर्शिया?" (1964), जिसने तर्क दिया कि वृद्धिवाद यथास्थिति को सुदृढ़ करता है, किसने लिखा?

    1. येहेज़केल ड्रोर
    2. अमिताई एत्ज़ियोनी
    3. चार्ल्स लिंडब्लॉम
    4. एरॉन विल्डावस्की
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — येहेज़केल ड्रोर

    ड्रोर ने आलोचना लिखी; लिंडब्लॉम ने 1959 में अपनी वृद्धिशील विधि हेतु "मडलिंग थ्रू" गढ़ा; एत्ज़ियोनी ने 1967 में मिश्रित अवलोकन प्रस्तावित किया।
  3. निम्न में से कौन-सी लिंडब्लॉम की क्रमिक सीमित तुलनाओं की विधि की विशेषताएँ हैं? सभी सही विकल्प चुनिए।

    1. अच्छी नीति की कसौटी विश्लेषकों और अभिकर्ताओं के बीच उस पर सहमति है
    2. हर विकल्प के हर संभावित परिणाम का विश्लेषण होता है
    3. किसी विकल्प की जाँच से पहले मूल्य पूर्णतः स्पष्ट किए जाते हैं
    4. केवल वे विकल्प विचारित होते हैं जो मौजूदा नीति से वृद्धिशील रूप से भिन्न हों
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — अच्छी नीति की कसौटी विश्लेषकों और अभिकर्ताओं के बीच उस पर सहमति है; D — केवल वे विकल्प विचारित होते हैं जो मौजूदा नीति से वृद्धिशील रूप से भिन्न हों

    शाखा विधि वृद्धिशील विकल्पों पर विचार करती है और नीति को सहमति से परखती है। पहले मूल्य स्पष्ट करना और हर परिणाम का विश्लेषण उस तर्कसंगत-व्यापक मूल विधि की विशेषताएँ हैं जिसे लिंडब्लॉम ने अस्वीकार किया।
  4. अभिकथन (A): ड्रोर का मानना था कि वृद्धिवाद तीव्र विकास चाहने वाले समाजों हेतु अनुपयुक्त है। कारण (R): वृद्धिवाद केवल तभी मान्य है जब वर्तमान नीतियाँ संतोषजनक हों, समस्याएँ निरंतर हों और साधन स्थिर हों — ऐसी दशाएँ जो इन समाजों में प्रायः नहीं होतीं। सही विकल्प चुनिए।

    1. A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है
    2. A और R दोनों सत्य हैं, पर R, A की सही व्याख्या नहीं है
    3. A सत्य है, पर R असत्य है
    4. A असत्य है, पर R सत्य है
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है

    दोनों सत्य हैं और R, A की व्याख्या करता है: क्योंकि वृद्धिवाद हेतु ड्रोर की तीन दशाएँ वहाँ शायद ही लागू होती हैं जहाँ तीव्र परिवर्तन चाहा जाता है, उन्होंने वहाँ "किसी तरह आगे बढ़ने" को जड़ता का नुस्ख़ा माना।
  5. शेरी आर्नस्टीन की नागरिक सहभागिता की सीढ़ी में कितने पायदान हैं? एक संख्या लिखिए।

    संख्यात्मक उत्तर — मान टाइप करें।

    उत्तर देखें

    उत्तर: 8

    आर्नस्टीन की सीढ़ी (1969) में आठ पायदान हैं, जो गैर-सहभागिता (हेरफेर, उपचार), प्रतीकवाद (सूचित करना, परामर्श, तुष्टीकरण) और नागरिक शक्ति (साझेदारी, प्रत्यायोजित शक्ति, नागरिक नियंत्रण) में समूहित हैं।
  6. ड्रोर का मानकीय-इष्टतम प्रतिरूप विशिष्ट है क्योंकि यह:

    1. नीति को समस्याओं और समाधानों के "कचरा पात्र" का परिणाम मानता है
    2. नीति-निर्माण को यथास्थिति से छोटे परिवर्तनों तक सीमित करता है
    3. तर्कसंगत विश्लेषण को अंतर्ज्ञान और विवेक जैसे तर्केतर तत्वों से जोड़ता है
    4. सौदेबाज़ी के पक्ष में सभी तर्कसंगत विश्लेषण को अस्वीकार करता है
    उत्तर देखें

    उत्तर: C — तर्कसंगत विश्लेषण को अंतर्ज्ञान और विवेक जैसे तर्केतर तत्वों से जोड़ता है

    ड्रोर अंतर्ज्ञान, विवेक और सृजनात्मकता को तर्कसंगत विश्लेषण के साथ इष्टतम नीति-निर्माण के वैध भाग मानते हैं। सौदेबाज़ी और छोटे परिवर्तन वृद्धिवाद का वर्णन हैं; कचरा-पात्र प्रतिरूप कोहेन, मार्च और ओल्सन का है।
  7. थॉमस डाई ने लोक नीति को किस रूप में परिभाषित किया?

    1. संपूर्ण समाज हेतु मूल्यों का प्राधिकारपूर्ण आवंटन
    2. जो कुछ भी सरकारें करने या न करने का चुनाव करती हैं
    3. किसी समस्या से निपटने में अभिकर्ताओं द्वारा अपनाई गई उद्देश्यपूर्ण कार्य-दिशा
    4. लक्ष्यों, मूल्यों और प्रथाओं का एक प्रक्षेपित कार्यक्रम
    उत्तर देखें

    उत्तर: B — जो कुछ भी सरकारें करने या न करने का चुनाव करती हैं

    डाई की परिभाषा सोची-समझी निष्क्रियता को सम्मिलित करती है। दूसरी ईस्टन की, तीसरी लासवेल और कापलान की, चौथी एंडरसन की है।
  8. निम्न में से कौन-से लासवेल के निर्णय प्रक्रिया के सात कार्यों में हैं? सभी सही विकल्प चुनिए।

    1. आसूचना
    2. मूल्यांकन
    3. आह्वान
    4. संतोषजनक चयन
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — आसूचना; B — मूल्यांकन; C — आह्वान

    लासवेल के सात हैं आसूचना, संवर्धन, निर्देशन, आह्वान, अनुप्रयोग, मूल्यांकन और समापन। संतोषजनक चयन साइमन की अवधारणा है।
  9. ड्रोर के प्रतिरूप में "मेटानीति-निर्माण" का तात्पर्य है:

    1. क्षेत्रीय अभिकरणों द्वारा नीति का क्रियान्वयन
    2. एकल निर्णय पर हित समूहों के बीच सौदेबाज़ी
    3. किसी नीति के समाप्त होने के बाद उसका मूल्यांकन
    4. नीति कैसे बनाई जाए इस पर नीति — स्वयं नीति-निर्माण तंत्र की अभिकल्पना और सुधार
    उत्तर देखें

    उत्तर: D — नीति कैसे बनाई जाए इस पर नीति — स्वयं नीति-निर्माण तंत्र की अभिकल्पना और सुधार

    मेटानीति-निर्माण ड्रोर के तीन चरणों में पहला है: मूल्यों और यथार्थ का संसाधन, समस्याओं की पहचान, और नीति तंत्र की अभिकल्पना तथा संसाधन। क्रियान्वयन और मूल्यांकन नीति-निर्माणोत्तर चरण के हैं।
  10. लोक नीति का घटनाक्रियावादी उपागम किस पर बल देता है?

    1. वे अर्थ जो अभिकर्ता नीतियों को देते हैं और नीतिगत समस्याओं का सामाजिक निर्माण
    2. लागत–लाभ विश्लेषण से आर्थिक दक्षता को अधिकतम करना
    3. कार्यसूची से समापन तक चरणों का क्रम
    4. तथ्यों का मूल्यों से कड़ा पृथक्करण और परिमाणात्मक परीक्षण
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — वे अर्थ जो अभिकर्ता नीतियों को देते हैं और नीतिगत समस्याओं का सामाजिक निर्माण

    घटनाक्रियावादी, व्याख्यात्मक उपागम यह अध्ययन करता है कि समस्याएँ कैसे निर्मित और समझी जाती हैं। तथ्य–मूल्य पृथक्करण और परिमाणात्मक परीक्षण तार्किक प्रत्यक्षवाद है; चरण क्रम प्रक्रिया उपागम है।