मनोवैज्ञानिक परीक्षण II: परीक्षण के क्षेत्र — बुद्धि, सृजनात्मकता, तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक, अभिक्षमता, व्यक्तित्व और रुचि; मनोवृत्ति मापनियाँ; कंप्यूटर-आधारित परीक्षण; और नैदानिक, संगठनात्मक, शैक्षिक, परामर्श और सैन्य परिवेशों में अनुप्रयोग

इकाई 3 का दूसरा अर्धांश कहता है: "परीक्षण के क्षेत्र: बुद्धि, सृजनात्मकता, तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक परीक्षण, अभिक्षमता, व्यक्तित्व आकलन, रुचि सूचियाँ। मनोवृत्ति मापनियाँ – अर्थगत विभेदक, Staples, लिकर्ट मापनी। कंप्यूटर-आधारित मनोवैज्ञानिक परीक्षण। विभिन्न परिवेशों में मनोवैज्ञानिक परीक्षण के अनुप्रयोग: नैदानिक, संगठनात्मक और व्यावसायिक, शिक्षा, परामर्श, सैन्य। जीविका मार्गदर्शन।" दस्तावेज़ "Staples" छापता है; अभिप्रेत मापनी स्टेपल मापनी है, जिसका नाम यान स्टेपल पर है, और यहाँ उसे उसी नाम से पढ़ाया गया है। अध्याय हर क्षेत्र के मानक उपकरणों को उनके लेखकों और परिणामों सहित बताता है, पाठ्यक्रम की तीन मापनियों के साथ चार क्लासिक मनोवृत्ति-मापन विधियाँ रखता है, और समझाता है कि कंप्यूटरीकृत अनुकूली परीक्षण कैसे काम करता है।

1. बुद्धि और सृजनात्मकता परीक्षण

बुद्धि और सृजनात्मकता उपकरण
परीक्षणमुख्य तथ्य
बिने–सिमॉन मापनी (1905)फ़्रांस में विशेष शिक्षा की आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान हेतु बना प्रथम व्यावहारिक बुद्धि परीक्षण; मानसिक आयु प्रस्तुत की।
स्टैनफ़र्ड–बिने (टर्मन, 1916)अनुपात IQ = (MA ÷ CA) × 100 को लोकप्रिय बनाया, विलियम स्टर्न का एक विचार; बाद के संस्करण (पाँचवाँ, 2003) विचलन IQ प्रयोग करते हैं।
वेक्सलर मापनियाँ (WAIS, WISC, WPPSI)विचलन IQ (माध्य 100, SD 15); शाब्दिक और निष्पादन उप-परीक्षण, अब शाब्दिक बोध, कार्यकारी स्मृति और प्रक्रमण गति जैसे सूचकांक अंकों के रूप में प्रतिवेदित। भारतीय अनुकूलनों में मालिन की भारतीय बालकों हेतु बुद्धि मापनी है।
रेवन का प्रगामी आव्यूहअशाब्दिक आव्यूह जो निष्कर्षण योग्यता मापते हैं, स्पीयरमैन के g के निकट; मानक, रंगीन और उन्नत प्रारूप।
निष्पादन बैटरियाँभाटिया की निष्पादन परीक्षण बैटरी (भारत), गुडइनफ़ का ड्रॉ-अ-मैन परीक्षण (1926, बाद में गुडइनफ़–हैरिस)।
सृजनात्मकता परीक्षणटॉरेंस के सृजनात्मक चिंतन परीक्षण (शाब्दिक और आकृतिक; प्रवाह, लचीलापन, मौलिकता और विस्तार हेतु अंकित); गिलफ़र्ड के अपसारी-उत्पादन कार्य (असामान्य उपयोग); वालाच और कोगन के असमयबद्ध, खेल-जैसे कार्य; मेडनिक का दूरस्थ साहचर्य परीक्षण; भारत में बाक़र मेहदी के शाब्दिक और अशाब्दिक सृजनात्मक चिंतन परीक्षण।
🧠 अनुपात IQ, हल
10 मानसिक आयु वाले 8 वर्षीय बच्चे का अनुपात IQ (10 ÷ 8) × 100 = 125 है। वयस्कों हेतु अनुपात IQ विफल होता है क्योंकि मानसिक आयु बढ़ना रुक जाती है जबकि कालानुक्रमिक आयु नहीं — इसीलिए वेक्सलर ने विचलन IQ प्रस्तुत किया।

2. तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक, अभिक्षमता, व्यक्तित्व और रुचि माप

क्षेत्रवार उपकरण
क्षेत्रउपकरण और वे क्या आकलित करते हैं
तंत्रिका-मनोवैज्ञानिकहॉल्स्टेड–राइटन और लूरिया–नेब्रास्का बैटरियाँ (व्यापक); बेंडर दृश्य–गामक गेस्टाल्ट परीक्षण; विस्कॉन्सिन कार्ड सॉर्टिंग टेस्ट (समुच्चय-परिवर्तन और आवृत्ति-दोष — अग्रपालीय कार्यकारी कार्य); ट्रेल मेकिंग टेस्ट A और B; स्ट्रूप परीक्षण; बेंटन दृश्य धारण परीक्षण; वेक्सलर स्मृति मापनी; मिनी-मेंटल स्टेट एग्ज़ामिनेशन (30-बिंदु जाँच); भारत में PGI मस्तिष्क दुष्क्रिया बैटरी और NIMHANS तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक बैटरी।
अभिक्षमताविभेदक अभिक्षमता परीक्षण (बेनेट, सीशोर और वेसमैन: शाब्दिक तर्क, संख्यात्मक योग्यता, अमूर्त तर्क, लिपिकीय गति और सटीकता, यांत्रिक तर्क, स्थान संबंध, वर्तनी, भाषा प्रयोग); जनरल एप्टीट्यूड टेस्ट बैटरी; सीशोर संगीत प्रतिभा माप और मिनेसोटा लिपिकीय परीक्षण जैसी विशेष अभिक्षमताएँ।
व्यक्तित्व — सूचियाँMMPI (हैथवे और मैककिनले, 1943; आनुभविक निकष कुंजीयन; दस नैदानिक मापनियाँ और वैधता मापनियाँ L, F और K; MMPI-2 और MMPI-3 के रूप में संशोधित); कैटेल का 16PF (कारक-विश्लेषणात्मक); आइज़ेंक का EPQ (बहिर्मुखता, मनोविक्षुब्धता, मनोविकृतता, असत्य मापनी); कोस्टा और मैकक्रे का NEO-PI-R (30 पहलुओं सहित बिग फ़ाइव); कैलिफ़ोर्निया मनोवैज्ञानिक सूची।
व्यक्तित्व — प्रक्षेपीरोर्शाख स्याही-धब्बे (1921; दस कार्ड; एक्सनर की व्यापक प्रणाली); प्रसंगात्मक अंतर्बोध परीक्षण (मरे और मॉर्गन, 1935; अस्पष्ट चित्रों पर कहानियाँ, आवश्यकताओं और दबाव हेतु अंकित); बाल अंतर्बोध परीक्षण (बेलाक); वाक्य पूर्ति (रॉटर अपूर्ण वाक्य प्रपत्र); ड्रॉ-अ-पर्सन; रोज़ेनज़्वाइग चित्र-कुंठा अध्ययन।
रुचि सूचियाँस्ट्रॉन्ग इंटरेस्ट इन्वेंटरी (स्ट्रॉन्ग वोकेशनल इंटरेस्ट ब्लैंक, 1927 से); कुडर प्रेफ़रेंस रिकॉर्ड; हॉलैंड का सेल्फ़-डायरेक्टेड सर्च, छह RIASEC प्रकारों (यथार्थवादी, अन्वेषी, कलात्मक, सामाजिक, उद्यमी, परंपरागत) पर आधारित; भारत में चटर्जी का नॉन-लैंग्वेज प्रेफ़रेंस रिकॉर्ड।
⚠️ आनुभविक कुंजीयन आभासी वैधता नहीं है
MMPI पद तभी रखे गए जब वे नैदानिक समूहों को नियंत्रण समूहों से अलग करते थे, उनकी विषय-वस्तु चाहे जो हो — अवसाद मापनी पर होने हेतु किसी पद को अवसाद जैसा "दिखना" आवश्यक नहीं। यह आनुभविक निकष कुंजीयन है, तार्किक (विषय-आधारित) उपागम का विपरीत।

3. मनोवृत्ति मापनियाँ: अर्थगत विभेदक, स्टेपल और लिकर्ट — और क्लासिक विधियाँ

मनोवृत्ति मापनियाँ
मापनीनिर्माण और प्रारूप
अर्थगत विभेदक (ऑसगुड, सूसी और टैननबॉम, 1957)अवधारणा को सात-बिंदु द्विध्रुवी विशेषण मापनियों की एक श्रृंखला (अच्छा–बुरा, प्रबल–दुर्बल, सक्रिय–निष्क्रिय) पर आँका जाता है। कारक विश्लेषण अर्थ के तीन आयाम देता है: मूल्यांकन, शक्ति और सक्रियता; मूल्यांकन मनोवृत्ति को वहन करता है।
स्टेपल मापनी (पाठ्यक्रम में "Staples" छपी)अर्थगत विभेदक का एक एकध्रुवी रूप: एक अकेला विशेषण केंद्र में रखा जाता है और +5 से −5 तक आँका जाता है (दस बिंदु, कोई शून्य नहीं)। इसे विपरीतार्थक युग्म नहीं चाहिए, अतः इसे लिखना और टेलीफ़ोन द्वारा प्रशासित करना सरल है।
लिकर्ट (1932): योगात्मक रेटिंगकथनों को पाँच-बिंदु सहमत–असहमत मापनी पर आँका जाता है; नकारात्मक शब्दों वाले पदों का विपरीत अंकन होता है और रेटिंग जोड़ी जाती हैं। पदों का चयन पद-विश्लेषण (हर पद का कुल से सहसंबंध, या उच्च–निम्न अंतर) से होता है। किसी निर्णायक की आवश्यकता नहीं।
थर्स्टन (1928–29): समान-प्रतीत अंतरालअनेक निर्णायक कथनों को सबसे प्रतिकूल से सबसे अनुकूल तक ग्यारह ढेरों में छाँटते हैं; हर कथन का मापनी-मान उसकी स्थितियों की माध्यिका है, और अस्पष्ट कथन (बड़ा Q) हटा दिए जाते हैं। उत्तरदाता कथनों का समर्थन करते हैं; उनका अंक समर्थित कथनों का माध्यिका मापनी-मान है।
गुटमैन स्केलोग्रामसंचयी पद: प्रबल पद का समर्थन सभी दुर्बल पदों के समर्थन का संकेत देता है; पुनरुत्पादकता गुणांक कम से कम 0.90 होना चाहिए।
बोगार्डस सामाजिक दूरी मापनी (1925)किसी समूह से स्वीकार्य निकटता की मात्राएँ, "विवाह द्वारा निकट संबंध" से "मेरे देश से बाहर" तक — पूर्वाग्रह की एक संचयी मापनी।
ℹ️ छपाई की भूल
आधिकारिक दस्तावेज़ "Staples" लिखता है। इस नाम की कोई मनोवृत्ति मापनी नहीं है; हर मापन पाठ्यपुस्तक में अर्थगत विभेदक और लिकर्ट मापनी के साथ सूचीबद्ध मापनी स्टेपल मापनी है, जिसे यान स्टेपल ने विकसित किया।

4. कंप्यूटर-आधारित परीक्षण और अनुप्रयोग

कंप्यूटर-आधारित परीक्षण स्क्रीन पर स्थानांतरित काग़ज़ी परीक्षणों से लेकर कंप्यूटरीकृत अनुकूली परीक्षण तक फैला है। पद अनुक्रिया सिद्धांत पर निर्मित अनुकूली परीक्षण में कंप्यूटर हर अनुक्रिया के बाद अभ्यर्थी की योग्यता का आकलन करता है और अगला पद ऐसा चुनता है जो उस स्तर पर सबसे अधिक सूचनाप्रद हो — सही उत्तर के बाद कठिन, ग़लत के बाद सरल — और आकलन पर्याप्त सटीक होने पर रुक जाता है। अनुकूली परीक्षण छोटे, योग्यता-स्तरों के आर-पार समान रूप से सटीक, तुरंत अंकित और अधिक सुरक्षित होते हैं, क्योंकि अभ्यर्थी भिन्न पद देखते हैं। समस्याएँ हैं कंप्यूटर और काग़ज़ी संस्करणों की समतुल्यता, कंप्यूटर-चिंता और असमान डिजिटल पहुँच, इंटरनेट पर परीक्षण-सुरक्षा, और कंप्यूटर-आधारित परीक्षण व्याख्या प्रतिवेदनों का आलोचनाहीन प्रयोग।

परीक्षण के अनुप्रयोग
परिवेशविशिष्ट उपयोग
नैदानिकनिदान और उपचार योजना, तीव्रता और परिणाम मापन, चोट के बाद या मनोभ्रंश में तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक आकलन, न्यायिक प्रश्न।
संगठनात्मक और व्यावसायिककार्मिक चयन और नियोजन, मूल्यांकन केंद्र (इन-बास्केट, समूह चर्चा, भूमिका-निर्वाह), 360-डिग्री मूल्यांकन, प्रशिक्षण आवश्यकताएँ, नेतृत्व विकास।
शिक्षाउपलब्धि, निदानात्मक और तत्परता परीक्षण, अधिगम अक्षमता और प्रतिभा की पहचान, नियोजन।
परामर्श और जीविका मार्गदर्शनशैक्षिक और व्यावसायिक विकल्पों से मिलाए गए अभिक्षमता, रुचि और व्यक्तित्व प्रोफ़ाइल (हॉलैंड का व्यक्ति–पर्यावरण सामंजस्य)।
सैन्यसामूहिक परीक्षण 1917 में यर्कीज़ के अधीन आर्मी अल्फ़ा (शाब्दिक) और आर्मी बीटा (अशाब्दिक, निरक्षरों हेतु) से आरंभ हुआ; आज की सेनाएँ अभिक्षमता बैटरियाँ और, अधिकारी चयन हेतु, समूह कार्यों और साक्षात्कारों के साथ TAT, शब्द साहचर्य और परिस्थिति प्रतिक्रिया जैसे मनोवैज्ञानिक परीक्षण प्रयोग करती हैं।

मुख्य बिंदु

  • बिने–सिमॉन (1905) ने मानसिक आयु, टर्मन के स्टैनफ़र्ड–बिने ने अनुपात IQ (MA ÷ CA × 100), और वेक्सलर ने विचलन IQ (माध्य 100, SD 15) प्रस्तुत किया; रेवन के आव्यूह g के निकट एक अशाब्दिक माप हैं।
  • सृजनात्मकता परीक्षण प्रवाह, लचीलापन, मौलिकता और विस्तार अंकित करते हैं (टॉरेंस); तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक परीक्षणों में हॉल्स्टेड–राइटन, लूरिया–नेब्रास्का, बेंडर गेस्टाल्ट और कार्यकारी कार्य हेतु विस्कॉन्सिन कार्ड सॉर्टिंग टेस्ट हैं।
  • व्यक्तित्व का आकलन सूचियों (आनुभविक कुंजीयन से MMPI, 16PF, EPQ, NEO-PI-R) और प्रक्षेपी तकनीकों (रोर्शाख, TAT) से; रुचियों का स्ट्रॉन्ग, कुडर और हॉलैंड के RIASEC से।
  • अर्थगत विभेदक द्विध्रुवी विशेषण (मूल्यांकन, शक्ति, सक्रियता) प्रयोग करता है; स्टेपल मापनी — पाठ्यक्रम में "Staples" छपी — +5 से −5 तक आँका गया एक केंद्रीय विशेषण; लिकर्ट सहमत–असहमत रेटिंग जोड़ता है; थर्स्टन निर्णायकों और ग्यारह ढेरों का प्रयोग करता है।
  • कंप्यूटरीकृत अनुकूली परीक्षण पद अनुक्रिया सिद्धांत से चलते योग्यता-आकलन के आधार पर हर पद चुनता है; परीक्षण नैदानिक, संगठनात्मक, शैक्षिक, परामर्श और सैन्य उद्देश्यों की पूर्ति करता है।

अभ्यास प्रश्न (10)

उत्तर खोलने से पहले प्रत्येक प्रश्न हल करें। हर व्याख्या सही विकल्प के साथ लुभावना गलत विकल्प भी बताती है, क्योंकि अंक वहीं जाते हैं।

  1. 8 वर्ष के एक बच्चे की मानसिक आयु 10 वर्ष है। बच्चे का अनुपात IQ क्या है? एक संख्या लिखिए।

    संख्यात्मक उत्तर — मान टाइप करें।

    उत्तर देखें

    उत्तर: 125

    अनुपात IQ = (MA ÷ CA) × 100 = (10 ÷ 8) × 100 = 125। बच्चा दो वर्ष बड़े बच्चों के स्तर पर निष्पादन करता है।

  2. एक मनोवृत्ति मापनी जिसमें एक अकेला विशेषण केंद्र में रखा जाता है और उत्तरदाता वस्तु को +5 से −5 तक, बिना शून्य बिंदु के, आँकते हैं:

    1. लिकर्ट मापनी
    2. स्टेपल मापनी
    3. अर्थगत विभेदक
    4. गुटमैन स्केलोग्राम
    उत्तर देखें

    उत्तर: B — स्टेपल मापनी

    यह स्टेपल मापनी है — वह मापनी जिसे पाठ्यक्रम "Staples" छापता है। अर्थगत विभेदक द्विध्रुवी विशेषण-युग्म, लिकर्ट मापनी सहमत–असहमत रेटिंग, और गुटमैन मापनी संचयी पद प्रयोग करती है।

  3. अर्थगत विभेदक के ऑसगुड के कारक विश्लेषणों ने अर्थ के तीन आयाम पहचाने। कौन-सा समुच्चय सही है?

    1. बहिर्मुखता, मनोविक्षुब्धता, मनोविकृतता
    2. संज्ञान, भाव, व्यवहार
    3. प्रवाह, लचीलापन, मौलिकता
    4. मूल्यांकन, शक्ति, सक्रियता
    उत्तर देखें

    उत्तर: D — मूल्यांकन, शक्ति, सक्रियता

    अर्थगत विभेदक के तीन कारक मूल्यांकन (अच्छा–बुरा), शक्ति (प्रबल–दुर्बल) और सक्रियता (सक्रिय–निष्क्रिय) हैं। ABC घटक सामान्यतः मनोवृत्तियों का वर्णन करते हैं, प्रवाह–लचीलापन–मौलिकता सृजनात्मकता अंक हैं, और E–N–P आइज़ेंक के आयाम हैं।

  4. थर्स्टन मनोवृत्ति मापनी के निर्माण में निर्णायक कथनों को कितने ढेरों में छाँटते हैं? एक संख्या लिखिए।

    संख्यात्मक उत्तर — मान टाइप करें।

    उत्तर देखें

    उत्तर: 11

    थर्स्टन की समान-प्रतीत अंतराल विधि सबसे प्रतिकूल से सबसे अनुकूल तक ग्यारह ढेरों का प्रयोग करती है; हर कथन का मापनी-मान वह माध्यिका ढेर है जिसमें उसे रखा जाता है।

  5. एक तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक रोगी की मानसिक समुच्चय बदलने की योग्यता का आकलन करना और आवृत्ति-दोष (पर्सेवरेशन) का पता लगाना चाहता है, जो अग्रपालि से जुड़े कार्य हैं। सबसे उपयुक्त परीक्षण है:

    1. प्रसंगात्मक अंतर्बोध परीक्षण
    2. सीशोर संगीत प्रतिभा माप
    3. विस्कॉन्सिन कार्ड सॉर्टिंग टेस्ट
    4. स्ट्रॉन्ग इंटरेस्ट इन्वेंटरी
    उत्तर देखें

    उत्तर: C — विस्कॉन्सिन कार्ड सॉर्टिंग टेस्ट

    WCST में छँटाई का नियम बिना चेतावनी बदल जाता है, और पुराने नियम से छाँटते रहना (आवृत्ति त्रुटियाँ) अग्रपालीय कार्यकारी दुष्क्रिया का लक्षण है। TAT प्रक्षेपी है, स्ट्रॉन्ग रुचियाँ मापता है, और सीशोर संगीत अभिक्षमता।

  6. MMPI की मूल नैदानिक मापनियाँ मुख्यतः किस विधि से निर्मित हुईं?

    1. आनुभविक निकष कुंजीयन
    2. विशेषक विशेषणों का कारक विश्लेषण
    3. अस्पष्ट उद्दीपकों की प्रक्षेपी व्याख्या
    4. निर्णायकों द्वारा थर्स्टन मापन
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — आनुभविक निकष कुंजीयन

    हैथवे और मैककिनले ने वे पद रखे जो निदान-प्राप्त रोगी समूहों को सामान्य नियंत्रण समूहों से सांख्यिकीय रूप से अलग करते थे, विषय-वस्तु की परवाह किए बिना। कारक विश्लेषण 16PF और NEO-PI-R का आधार है, और प्रक्षेपी व्याख्या रोर्शाख और TAT का।

  7. निम्न में से कौन-से हॉलैंड के छह RIASEC रुचि प्रकारों में से हैं? सभी सही विकल्प चुनिए।

    1. मनोविक्षुब्ध
    2. उद्यमी
    3. परंपरागत
    4. अन्वेषी
    उत्तर देखें

    उत्तर: B — उद्यमी; C — परंपरागत; D — अन्वेषी

    RIASEC का अर्थ है यथार्थवादी, अन्वेषी, कलात्मक, सामाजिक, उद्यमी और परंपरागत। "मनोविक्षुब्ध" एक व्यक्तित्व आयाम है, रुचि प्रकार नहीं।

  8. निम्न में से कौन-सी कंप्यूटरीकृत अनुकूली परीक्षण की वास्तविक विशेषताएँ हैं? सभी सही विकल्प चुनिए।

    1. यह प्रायः पद अनुक्रिया सिद्धांत पर आधारित है
    2. यह निश्चित परीक्षण से कम पदों में सटीक योग्यता-आकलन तक पहुँच सकता है
    3. अगला पद अभ्यर्थी की अब तक की अनुक्रियाओं पर निर्भर करता है
    4. हर अभ्यर्थी को ठीक वही पद उसी क्रम में हल करने होते हैं
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — यह प्रायः पद अनुक्रिया सिद्धांत पर आधारित है; B — यह निश्चित परीक्षण से कम पदों में सटीक योग्यता-आकलन तक पहुँच सकता है; C — अगला पद अभ्यर्थी की अब तक की अनुक्रियाओं पर निर्भर करता है

    अनुकूली परीक्षण IRT-अंशांकित बैंक से पद चुनता है और आकलन सटीक होते ही रुक जाता है, अतः यह निश्चित परीक्षण से छोटा है। भिन्न अभ्यर्थी भिन्न पद देखते हैं, जो तीसरे विकल्प का विपरीत है।

  9. कौन-सा प्रक्षेपी परीक्षण उत्तरदाता से अस्पष्ट चित्रों पर कहानियाँ कहने को कहता है, जिन्हें आवश्यकताओं और दबाव हेतु अंकित किया जाता है?

    1. बेंडर दृश्य–गामक गेस्टाल्ट परीक्षण
    2. प्रसंगात्मक अंतर्बोध परीक्षण
    3. रोर्शाख स्याही-धब्बा परीक्षण
    4. रोज़ेनज़्वाइग चित्र-कुंठा अध्ययन
    उत्तर देखें

    उत्तर: B — प्रसंगात्मक अंतर्बोध परीक्षण

    मरे और मॉर्गन का TAT (1935) अस्पष्ट दृश्यों पर कहानी-कथन प्रयोग करता है, जिनकी व्याख्या मरे की आवश्यकताओं और पर्यावरणीय दबाव से होती है। रोर्शाख स्याही-धब्बे प्रयोग करता है, बेंडर दृश्य–गामक प्रतिलिपि परीक्षण है, और रोज़ेनज़्वाइग कार्टून कुंठा-परिस्थितियाँ प्रयोग करता है।

  10. अभिकथन (A): अनुपात IQ वयस्कों हेतु अनुपयुक्त है। कारण (R): मानसिक आयु किशोरावस्था के अंत में बढ़ना रुक जाती है जबकि कालानुक्रमिक आयु बढ़ती रहती है। सही विकल्प चुनिए।

    1. A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है
    2. A और R दोनों सत्य हैं, पर R, A की सही व्याख्या नहीं है
    3. A सत्य है, पर R असत्य है
    4. A असत्य है, पर R सत्य है
    उत्तर देखें

    उत्तर: A — A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है

    दोनों सत्य हैं और R, A की व्याख्या करता है: MA स्थिर और CA बढ़ते रहने पर (MA ÷ CA) × 100 ऐसे व्यक्ति हेतु हर वर्ष घटता जिसकी योग्यता नहीं बदली, इसीलिए विचलन IQ प्रयोग किए जाते हैं।