मनोवैज्ञानिक परीक्षण — TAT, WAT, SRT तथा स्व-विवरण
परीक्षण-श्रेणी एक दृष्टि में
| परीक्षण | मात्रा व समय | वह किस तक पहुँचता है |
|---|---|---|
| TAT — विषयवस्तु अवबोध परीक्षण | 12 स्लाइड (11 चित्र + 1 रिक्त); प्रत्येक 30 सेकंड, तत्पश्चात् लिखने हेतु 4 मिनट | आप अस्पष्ट स्थितियों की व्याख्या कैसे करते हैं, और कठिनाई पर आपकी सहज प्रतिक्रिया क्या है |
| WAT — शब्द संबंध परीक्षण | 60 शब्द, प्रत्येक 15 सेकंड — कुल लगभग 15 मिनट | आपके तात्कालिक मानसिक संबंध, तर्क के हस्तक्षेप से पूर्व |
| SRT — स्थिति प्रतिक्रिया परीक्षण | पुस्तिका में 60 लिखित स्थितियाँ, कुल 30 मिनट | व्यावहारिक निर्णय — आप वास्तव में क्या करेंगे, प्रति निर्णय लगभग 30 सेकंड |
| SD — स्व-विवरण | 5 अनुच्छेद, लगभग 15 मिनट | आत्म-बोध — आप स्वयं को वैसे देख पाते हैं जैसे अन्य देखते हैं, दोष सहित |
TAT — बारह कहानियाँ, एक रिक्त स्लाइड से सहित
चित्र PP&DT चित्रों से अधिक धुँधले होते हैं और अधिक विस्तृत परिधि लेते हैं — निर्माण स्थल, चिकित्सालय-शय्या, मेज़ के पास समूह, सड़क पर एकाकी आकृति। आपसे चित्र का वर्णन नहीं माँगा जाता। आपसे भूत, वर्तमान व भविष्य वाली कहानी माँगी जाती है, और उस कहानी में नायक का आचरण अंकित होता है, आपकी भाषा नहीं।
| वाक्य | विषयवस्तु | वह किस गुण को दर्शाता है |
|---|---|---|
| 1–2 | नायक का नाम व स्थिति: आयु, वह क्या करता है, किस दिशा में कार्यरत था | उद्देश्य-बोध; अपनी ही आयु का नायक ईमानदारी से लिखना सर्वाधिक सरल है |
| 3–4 | समस्या स्पष्ट रूप से व वर्तमान काल में कहें | प्रभावी बुद्धि — आपने वास्तविक कठिनाई पहचानी है, कोई अस्पष्ट बेचैनी नहीं |
| 5–7 | नायक योजना बनाता है, विशिष्ट लोग या संसाधन जुटाता है, और उसे क्रियान्वित करता है | संगठन क्षमता, सहयोग, पहल — कहानी का हृदय |
| 8–9 | ठोस पूर्ण परिणाम, और नायक आगे क्या करता है | दृढ़ संकल्प व कार्य पूर्ण करने की आदत |
WAT — साठ शब्द, प्रत्येक पंद्रह सेकंड
एक शब्द दिखाया या पढ़ा जाता है; आप उसका प्रयोग करते हुए एक छोटा वाक्य लिखते हैं। तत्पश्चात् अगला शब्द, और अगला, साठ बार। निर्देश यह है कि जो प्रथम विचार आए वही लिखें — और पंद्रह-सेकंड की घड़ी उसे बाध्य करती है, क्योंकि दूसरे विचार का समय नहीं है।
| शब्द | दुर्बल प्रतिक्रिया, व क्यों | सशक्त प्रतिक्रिया |
|---|---|---|
| Fail | "असफलता सफलता की जननी है।" — उधार की कहावत; पाठक को आपके विषय में कुछ नहीं बताती | "मैं देखता हूँ क्या ग़लत हुआ और उसी सप्ताह पुनः प्रयास करता हूँ।" |
| Alone | "अकेले होने पर मुझे दुःख होता है।" — निष्क्रिय व नकारात्मक, कोई समाधान नहीं | "अकेले कार्य करने से मुझे कठिन पठन पूर्ण करने में सहायता मिलती है।" |
| Command | "मैं पूरी सेना का नेतृत्व करना चाहता हूँ।" — अतिश्योक्तिपूर्ण व अनर्जित | "अच्छा आदेश छोटा व स्पष्ट रूप से दिया जाता है।" |
| Quarrel | "मैं किसी से कभी झगड़ा नहीं करता।" — निषेध; कोई विश्वास नहीं करता | "जब कोई पहले सुन ले तो झगड़े शीघ्र समाप्त होते हैं।" |
| Death | रिक्त छोड़ा, या विषादपूर्ण पंक्ति | "कर्तव्य में सैनिक की मृत्यु उसकी यूनिट द्वारा सम्मानित होती है।" |
SRT तथा स्व-विवरण
स्थिति प्रतिक्रिया परीक्षण आपको साठ छोटी दुविधाओं की पुस्तिका व तीस मिनट देता है — प्रत्येक हेतु लगभग तीस सेकंड — यह लिखने हेतु कि आप क्या करेंगे। कोई विकल्प नहीं; आप "वह…" वाक्य पूर्ण करते हैं। स्थितियाँ दैनिक व हल-योग्य होती हैं: परीक्षा में नक़ल करता मित्र, साक्षात्कार के मार्ग में साइकिल पंक्चर, निर्जन सड़क पर दुर्घटना, यात्रा में धन की कमी वाला समूह, रात्रि में अस्वस्थ हुआ वृद्ध पड़ोसी।
| तत्व | उदाहरण — "वह रात्रि में अकेला है और दुर्घटना देखता है" |
|---|---|
| सर्वप्रथम, तत्काल कार्य | "…अपने रूमाल से रक्तस्राव रोका" |
| वास्तव में उपलब्ध संसाधनों का प्रयोग | "…अगले वाहन को रोका" |
| उचित प्राधिकारी को सम्मिलित करना | "…108 पर कॉल की व पुलिस को सूचित किया" |
| कार्य पूर्ण करना | "…जब तक घायल चिकित्सालय पहुँचा वहीं रहा" |
स्व-विवरण परीक्षण प्रातःकाल का समापन करता है: लगभग पंद्रह मिनट में पाँच अनुच्छेद, निर्देशानुसार तृतीय या प्रथम पुरुष में लिखित। आप अपने माता-पिता या संरक्षक की, अपने शिक्षकों या नियोक्ता की, अपने मित्रों की राय देते हैं, तत्पश्चात् स्वयं के विषय में अपनी राय, और अंत में आप कैसा व्यक्ति बनना चाहते हैं।
मुख्य बिंदु
- TAT: 12 स्लाइड (11 चित्र + 1 रिक्त), प्रत्येक 30 सेकंड दिखाई, लिखने हेतु 4 मिनट।
- WAT: 60 शब्द, प्रत्येक 15 सेकंड — एक छोटा वाक्य, कभी रिक्त नहीं, उधार की कहावतों से बचें।
- SRT: 30 मिनट में 60 स्थितियाँ — आप जितने का प्रयास करते हैं वह स्वयं निर्णय-गति के रूप में पढ़ा जाता है।
- SD: पाँच अनुच्छेद — माता-पिता, शिक्षक, मित्र, स्वयं, और आप कौन बनना चाहते हैं।
- कमी-रहित स्व-विवरण उसी गुण में असफल होता है जिसकी वह परीक्षा है: आत्म-बोध।
- ये प्रक्षेपी परीक्षण हैं — अर्थ आपसे आता है, अतः 60 नमूनों में संगति ही पढ़ी जाती है।
- रिक्त TAT स्लाइड सर्वाधिक प्रकटकारी है, क्योंकि आप पर कुछ नहीं थोपा गया।
- आप उत्तर तैयार नहीं कर सकते, केवल प्रवाह: घड़ी पर अभ्यास करें जिससे कोई पृष्ठ रिक्त न रहे।
अभ्यास प्रश्न (8)
उत्तर खोलने से पहले प्रत्येक प्रश्न हल करें। हर व्याख्या सही विकल्प के साथ लुभावना गलत विकल्प भी बताती है, क्योंकि अंक वहीं जाते हैं।
विषयवस्तु अवबोध परीक्षण में बारहवीं स्लाइड होती है:
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उत्तर: B — रिक्त, जिस पर अभ्यर्थी अपनी पसंद की कहानी लिखता है
ग्यारह चित्रों के पश्चात् एक रिक्त स्लाइड आती है। चूँकि कुछ थोपा नहीं गया, अभ्यर्थी जो स्थिति गढ़ता है वह असामान्य रूप से प्रकटकारी होती है — इसीलिए अपने जीवन की ईमानदार घटना उधार की वीर-कल्पना से श्रेष्ठ है।शब्द संबंध परीक्षण में होते हैं:
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उत्तर: A — 60 शब्द, प्रत्येक 15 सेकंड
साठ शब्द, प्रत्येक पंद्रह सेकंड, कुल लगभग पंद्रह मिनट। छोटी घड़ी जान-बूझकर है: वह प्रथम संबंध को तर्क द्वारा सजाए जाने से पूर्व पकड़ लेती है।एक अभ्यर्थी SRT की 60 स्थितियों में से केवल 22 का प्रयास करता है परंतु प्रत्येक उत्तर सावधानीपूर्वक विस्तार से लिखता है। सर्वाधिक संभावित परिणाम यह है कि:
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उत्तर: B — उसके अंक घटते हैं, क्योंकि प्रयास की संख्या स्वयं निर्णय-गति दर्शाती है
तीस मिनट में साठ स्थितियाँ प्रति स्थिति लगभग तीस सेकंड देती हैं, अतः परीक्षण निर्णायकता के चारों ओर बना है। सभी साठ पर छोटी, स्पष्ट, कार्य-योग्य पंक्तियाँ इस लक्षण को दर्शाती हैं; अड़तीस रिक्त स्थान संकोच का संकेत देते हैं, चाहे शेष उत्तर कितने ही अच्छे हों।"quarrel" शब्द पर कौन-सी WAT प्रतिक्रिया परीक्षण हेतु सर्वाधिक उपयुक्त है?
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उत्तर: B — "जब कोई पहले सुन ले तो झगड़े शीघ्र समाप्त होते हैं।"
वह छोटी है, शब्द को दिए गए रूप में प्रयोग करती है, और निषेध, उपदेश या रिक्त स्थान के बजाय व्यावहारिक अवलोकन देती है। सर्वथा निषेध पर विश्वास नहीं होता, लंबा उपदेश समय नष्ट करता है, और रिक्त स्थान औसत वाक्य से अधिक ध्यान खींचता है।स्व-विवरण परीक्षण के पाँच अनुच्छेद किनकी राय माँगते हैं:
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उत्तर: A — माता-पिता, शिक्षक, मित्र, स्वयं, तथा वह व्यक्ति जो आप बनना चाहते हैं
क्रम है माता-पिता या संरक्षक, शिक्षक या नियोक्ता, मित्र, स्वयं के विषय में आपका दृष्टिकोण, तथा आप कैसा व्यक्ति बनना चाहते हैं — जिसमें अंतिम चौथे से स्वाभाविक रूप से निकलता है।ऐसा स्व-विवरण जिसमें पाँचों अनुच्छेद अभ्यर्थी की निरंतर प्रशंसा हैं, उसका मूल्यांकन बुरा होने की संभावना है क्योंकि:
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उत्तर: B — परीक्षण आत्म-बोध मापता है, और स्वयं में कोई दोष न देखना उसका अभाव सिद्ध करता है
उचित मार्ग है एक वास्तविक, साधारण कमी के साथ यह भी कि आप उस पर क्या कर रहे हैं। "मैं अत्यधिक परिश्रम करता हूँ" जैसा गढ़ा हुआ विनम्र दोष पारदर्शी है, और कोई अयोग्य ठहराने वाली बात भी अपेक्षित नहीं — सुधार-योग्य आदत अपेक्षित है।मनोवैज्ञानिक परीक्षण "प्रक्षेपी" कहे जाते हैं क्योंकि:
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उत्तर: B — सामग्री का कोई निश्चित अर्थ नहीं, अतः अभ्यर्थी जो अर्थ देता है वह उसी से आता है
धुँधला चित्र, नग्न शब्द या असंरचित दुविधा कोई शुद्ध व्याख्या नहीं रखती, अतः अभ्यर्थी उसमें जो पढ़ता है वह उसका स्वयं का है। तत्पश्चात् साठ नमूने मनोवैज्ञानिक को किसी एक प्रतिक्रिया पर निर्णय के बजाय संगति खोजने देते हैं।मनोवैज्ञानिक परीक्षणों हेतु कौन-सी तैयारी वास्तव में उपयोगी है?
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उत्तर: B — समयबद्ध कहानियाँ, शब्द व स्थितियाँ लिखना जब तक हाथ गति न पकड़े और कुछ रिक्त न रहे
विषयवस्तु तैयार नहीं की जा सकती, क्योंकि सामग्री अप्रत्याशित है और अनेक नमूनों में संगति ही पढ़ी जाती है। प्रवाह तैयार किया जा सकता है, और वह महत्वपूर्ण है: बाद की स्लाइडों पर अपूर्ण पृष्ठ दबाव में टूटने के रूप में पढ़े जाते हैं, जबकि बारह चित्रों पर दोहराए गए रटे कथानक एक दृष्टि में स्पष्ट होते हैं।